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bet36怎么买 bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网德育工作规划(草案)

一、指导思想

我校德育工作以科学发展观为主题,以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以培养知法守法、言行文明、具有家庭美德和社会责任感的新时代中学生为目标,着力使学生养成良好的行为习惯,具有感恩情怀、积极的人生态度和正确的价值取向。我们的工作方针是“抓细节、严管理、重过程、看实效”,重点搞好德育的常规管理、制度建设和队伍建设,努力实现学校德育教育全员化、班级管理常规化、养成教育经常化、行为习惯规范化、组织活动实效化和教育内容明晰化。全体教职员工不断提高自身的道德素养是我校德育工作成功的根本依托,我们必须广泛学习先进的德育方法和策略,不断总结经验,安静执教,静心守岗,与时俱进,开拓创新,以实现我校德育工作的新突破。

二、组织机构

(一)学校德育工作领导小组

  长:校长

副组长:副校长  副书记

  员:学校中层领导

领导小组下设办公室

主任:分管校长(兼)

成员:政教处、保卫科、团支部负责人  政教处、保卫科干事

主要职责:

1、成立学校德育工作组织机构,完善激励措施,推动德育工作的顺利开展。

2、按照中学德育大纲的要求,负责完善学校德育工作规划,并检查和推动工作规划的落实。

3、领导各部门的德育工作,负责对各德育组工作进行指导与检查,督促德育计划和目标的落实。

4、定期组织召开学校德育工作经验交流会或专题研讨会,及时研究德育工作的新情况、新问题,肯定成绩,指明方向,明确德育工作要求,协调各方,形成合力,不断提高德育工作质量。

5、负责德育工作材料的搜集、整理、归档。

(二)学校德育工作网络

1、教学育人工作组:

教务处——年级组(教研组)——学科教师

组长:分管教学副校长

成员:教务主任   年级主任  教研组长  教务干事

主要职责:

1)发挥各学科教学的德育功能,确保德育课程、课时的实施。

2)依据学科知识确定德育目标,寓德育于学科教学之中。

3)坚持认知与行为相统一,树立育人为本的思想,并落实到教学工作的各个环节中。

4)积极开展健康教育。制定课程规划,明确工作任务,狠抓工作落实,完善档案资料。

2、管理育人工作组:政教处、团委、保卫科——年级组——班主任

组长:分管德育副校长

成员:政教主任   保卫科长 团支部书记  各年级主任

 各班班主任 

主要职责:

1)根据学校德育工作规划,确定德育工作的目标、任务、措施,认真履行德育工作职责。

2)抓好学生的行为习惯养成,感恩教育,励志教育,建立积极有效的德育量化考核机制,努力创建优良校风。

3)负责处理有关学生违纪、纠纷排查及校园突发事件,负责对学生进行思想品德、心理健康和行为规范等方面教育。

(4)抓好班委会、团支部的组织建设、思想建设、制度建设,提高班团成员的政治素质。

5)组织学生开展各种文体活动和各种思想教育活动,培养学生自治、自理、自立能力,积极配合班主任抓好班集体建设。

 3、德育研究工作组

组长:政教处分管主任

成员:部分班主任和任课教师

主要职责:

1)草拟bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网德育工作规划草案。

2)按领导小组要求定期策划学校德育活动的开展。

3)负责学校德育活动开展情况的报道、材料的组织、整理、归档。

4)定期召开德育工作研讨会,汇报各自分工范围内的工作进展,总结经验,查找不足,改进工作。

5)负责学校德育教育校本教材的编撰整理。

三、工作目标  

德育目标是学校德育工作的核心,学校德育工作的基本任务是按《中学生守则》和《中学生日常行为规范》要求,把学生培养成为具有良好个人品德、家庭美德和社会公德的公民,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观和价值观,不断提高爱国主义、集体主义和社会主义思想觉悟。以此为依据,我校德育目标体系应包括以下几个方面:  

()德育队伍建设目标  

1、建设一支政治坚定、思想过硬、作风优良、保障有力的德育领导力量。  

2、建设一支师德高尚,专业素养高,业务能力强、具有先进教育理念和创新精神的德育育人队伍,逐步形成全员育人的格局。 

3、建设一支勤于钻研,善于总结,勇于创新 、安静坚守的德育研究队伍。

()学生培养目标  

1、道德素质目标  

培养学生尊重、关心、爱护、帮助他人的品质,教育学生爱护集体荣誉,热心参加学校和班级组织的教育活动,积极参加劳动,遵守社会公德,珍惜教师和他人的劳动成果,爱护公共财产。教育学生常怀感恩之心,尊敬师长,孝敬父母,团结同学,明礼诚信,关爱他人,生活节俭,热爱劳动,自重自强,珍惜名誉,交往正常。穿着整洁大方,仪表端庄,符合中学生身份。有良好的卫生习惯。有健康的生活情趣和一定的审美素养。  

2、法纪素质目标  

教育学生进一步树立遵纪守法观念。懂得法律基本常识,树立权利观念和义务意识,学会运用法律规范和约束自己的行为,用法律维护自己的合法权益,做知法守法的好公民、好学生。教育学生自觉维护学校和班级的纪律及有关规章制度,养成自觉遵守纪律的习惯和品质,自觉预防和制止各种违纪违规行为。

3、心理素质目标  

培养学生积极进取,开拓创新,坚强意志,耐挫能力等现代人应具备的良好心理素质。能正确地认识自己,评价自己,既不狂妄尊大,也不自卑自弃。结合实际,制定学习目标。培养学生凡事学会独立思考,学会全面深入地考虑问题,不轻信盲从。学会独立支配自己学习、生活、休闲的时间和方式,培养独立生活能力,认真干好力所能及的事情。对腐朽庸俗的精神产品和活动能提高眼力,拒绝污染。  

教育学生安静坚守、积极进取、锐意求新,能赖得住寂寞,忍得住孤独,潜心学习,在学习中培养坚强的意志品质和较强的忍耐力、耐挫力。不轻易被失败和挫折所吓倒。做事持之以恒,在克服困难中找到乐趣。教育学生诚实正直,能正确开展批评与自我批评,勇于改正自己的缺点,不任性,对自己、他人和大家有利的事敢于承担,有一定的自我调节能力和自制能力。  

4、思想素质目标  

培养学生确立为远大的人生目标。能正确对待升学和就业的选择。教育学生学会从实际出发,实事求是,全面的看待问题,了解一切事物都是变化的,具有较为科学的思想方法。初步具有分析问题、处理问题的能力。不信谣,不传谣。能正确对待自己和他人,正确认识社会,形成正确的人生观价值观。  

5、政治素质目标  

培养学生热爱祖国、热爱家乡、热爱学校、关心家乡的建设,关心学校的发展,了解国家全面深化改革的前景和国际形势。正确认识社会主义制度的优越性,有复兴中华,为“中国梦”添一份力的责任感和使命感。关注时事政治,关心国家大事,拥护党的基本路线和方针政策,坚持四项基本原则,响应党的号召,不说不该说的话,不做不该做的事。  

6、安全意识培养目标。

通过各种形式的学习和教育活动,使学生掌握基本的安全知识和技能。具有较强的防火、防盗、防溺水、防触电、防煤气中毒的意识与能力;遵守交通规则,注重交通安全;不与陌生人和社会闲杂人员交往;能辨别网络和电信诈骗并能积极预防。

总之,要培养学生学会做人,遵纪守法,心理健康,目标远大,政治合格,学会生活,学会创造,学会生存。具体表现为:

(1)自觉维护国家的统一和民族的团结,维护国家的安全、荣誉和利益,具有强烈的社会责任感和民族自豪感和自尊心。  

(2)有远大的人生目标,正确的价值取向,明是非,辨美丑,知荣辱。 

(3)有良好的思想道德素养和较好的行为习惯,遵纪守法,举止文明,关心他人,热爱集体。  

(4)诚信待人,与他人和谐相处,具备一定的团队合作能力。  

(5)安静坚守,有良好的学习习惯。能够收集、归纳、处理信息;能够获取新知识;发现问题、分析问题、解决问题以及参与、合作、实践的能力不断增强。  

(6)热爱体育运动,掌握科学的锻炼方法,养成良好的锻炼习惯和健康文明的生活方式,并在活动中感受成功,享受快乐。  

(7)有健康向上的生活情趣,能够正确的感受美、欣赏美。  

(8) 热爱劳动,积极掌握劳动的基本知识与技能,自理能力、动手能力、创造能力明显增强。  

(9)具备良好的心理素质和个性心理,乐观、自信,积极向上,勇于面对挑战,勤于思考。具有较强的独立思考,自我反思,自我调控的能力,并能够做到自我约束,自我管理,自我选择,自我发现,自我完善和自我发展,有较强的主体意识和创新精神。

10)注重安全,增强安全意识,有较强的自我约束、自我保护和自我防范的意识和能力。  

()校园文化建设目标  

充分利用国旗下讲话、黑板报、校园广播、报栏等,加强德育教育的宣传,以班级文化建设为重心,以“三创”和建设美丽校园为抓手,创设一个“时时受鼓舞、处处受感染、人人受教益”的德育环境,在校内形成具有时代特征、健康向上的主流价值观念和行为规范,形成具有学校特色的校园文化。  

1、以“三创”和建设美丽校园为目标,在校园环境建设、校内陈设与布置、绿化美化、教室布置等方面,进一步突出教育性,具有较强的校园文化气息,影响师生的观念与行为。  

2、发扬“安静坚守”的精神,使之成为学校教育的文化品牌。广泛宣传校风、校训、学风、教风、校歌、办学理念,使其人人皆知,人人践行,对师生产生潜移默化、深远持久的影响。  

3、加强班级文化建设,发挥学生的主体作用,积极探索校园文化、班级文化、宿舍文化的新形式。

4、制定富有人文情怀的学校制度,用制度文化引领学生自主发展,健康成长,实现管理者与被管理者愿望的融合,构建和谐校园。  

5、校园文化硬件建设与软件建设同步推进。在加大硬件投入的同时,更加注重软件建设,通过各种形式的宣传教育,使之内化为师生的自觉认知和自觉行动

()家校合作建设目标 

以“携手育人”大家访为着力点,办好家长学校,加强学校育人、家庭育人、社区育人、社会育人的四位一体,探索我校家校共育的新方式。

1、办好家长学校,设立家长委员会,增进家校联系,积极开展“携手育人”大家访活动。通过电话联系、家访等各种途径加强与家长的沟通、协作,定期开展活动,使学校教育和家庭教育步调一致,推进家校合作。

2、每学期,利用《bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网致家长的一封信》,引导家长形成正确的教育观念。

3以班主任为主线,班级学生为对象,多渠道了解学生的家庭状况、家庭结构,开展有针对性的德育工作。特别是健全家庭(亲生父母双全的家庭)父母双方或一方常年在为务工,出现的监管缺失和不到位,不健全家庭(父母离异、父母双亡或单亡;有继父母或养父母的家庭)的客观现实,尤其是离婚率不断上升给学生带来的负面影响,出现的叛逆、仇恨、攻击、冷漠、反社会等误差心理增强,甚至外化为犯罪行为。针对他们的日常不良表现,如学习成绩下降、思想品德下滑、心理异常、精神萎靡等现象,如何正面地教育引导,培养他们的意志情感,承受挫折的能力和勇气,重振学习生活的信心。(本段需重新整理)

4、建立学校、家庭、社会三结合的综合教育体系,着力做好学生的角色转换与适应能力、习惯和健全人格的形成,持续稳定的学习和生活能力。

1)高一在抓好阶段性重点工作的同时,还要搞好初中到高中的过渡衔接;处理好农村学生到城市的适应能力;新的校园环境和人际关系;新的课程和目标任务,新的竞争而出现的挫折、失败、心理落差和心理失衡;家长监管缺位而出现的焦虑和放纵;生活自理能力、理财能力滞后的矛盾;留守学生与家长监护教育的长期缺位而出现的心理断乳期综合症等。

2)高二在抓好感恩教育的同时,针对学习上两极分化日益明显;偏科现象严重;孤独感和焦虑感较强;恋爱现象增多等现象。家长和教师如何关注学生的学习状态,正确对待成绩变化,多交谈沟通;进行赏识教育,对学生的成绩和进步及时鼓励,予以肯定和恰当地帮助。适当举行心理专题讲座和学法指导,关注学生的心理健康,正确加以疏导和引导,使他们平安顺利地过渡到高三。

3)高三在抓好励志教育的同时,针对过高的目标导致学生心理紧张、疲劳;家长的期望、老师的希望加剧了学生的心理负担与疲劳;繁忙的学习压力是学生心理负担的关键所在,家长和教师如何扮演好心理医生的角色,提高学生自我心理调节能力,如何扮演好鼓动师的角色,激发学生的自信心,如何扮演好协调员的角色,同舟共济。

()德育科研目标  

在《班城教苑》开设德育专门板块,完善学校网站的德育专栏,总结我校德育工作好的做法和经验,在此基础上开展德育科研活动,申报德育课题,编写德育教育校本教材,提高我校的德育科研水平。

()学校德育特色创建目标  

以前沿教育理论为指导,凸现学生的主体地位,引领学生在多样化的活动中进行探索、体验、感悟和建构,锻造学生的人格,提升生命质量,培养学生主体的、独立自主的、积极主动的道德素质与能力,实现由他律向自律的转变,实现由教化向内化的转变,促学生自由、和谐、健康、全面的发展。  

感恩教育、养成教育、励志教育、安静坚守教育、传统美德教育是我校德育管理的特色,也是学生发展乃至学校可持续发展的保证。为此要:  

1、加强感恩教育,构建亲情校园

感恩教育是青少年道德教育的基本要求。只有懂得爱的人才会懂得珍惜,才会善待自己,善待他人。感恩教育是培养孩子责任感的重要基础。要以感恩教育为重点,在全校开展感恩祖国培养我、感恩父母养育我、感恩教师教育我、感恩他人帮助我的“四感恩”活动,形成人人懂感恩,人人会感恩的氛围。

2、加强养成教育,建设和谐校园  

养成教育旨在帮助学生养成良好的行为习惯和学习习惯,旨在在学生中弘扬正气,营造良好的学风、班风,为学生的健康成长服务。要继续坚持《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,完善班级德育量化评分细则和学生操行评语评定细则等管理办法,做好对中学生上网的正确引导,加强对学生行为规范执行情况的督导和检查,培养学生文明行为习惯。  

3、加强励志教育  

要重点加强学生的励志教育,尤其是信心和理想前途教育,通过开展主题班会、师生恳谈会等,让学生谈理想,找差距,定措施,志存高远,增强斗志,激发学习的内驱力,塑造良好的心理品质,努力为高中生活增光添彩;吃苦精神教育,磨砺其意志力;积极开展志愿者行动,不断激发学生的进取精神和服务意识,自主管理教育,从校园卫生、礼仪规范、安全检查等常规工作入手,引导学生大胆摸索,创新工作,以符合学生自主管理特点的方式开展工作。在积累一定经验的基础上,不断拓宽自主管理教育的广度,结合校园文化建设,鼓励学生成立各种社团、小组,自主筹办小型校园文化活动,让学生成为校园管理、文化建设的主力军,让学生自主管理成为自我激励教育的一种重要途径。

4、持续进行“安静坚守”教育。

“安静、坚守”被我校奉为治校的两大法宝,成为学校上下一致认同的理念,在大小环境加以践行,取得实效。

首先,作为贫困山区的高中,办学的各项条件与平川县的重点高中相比有很大的差距,迫使我们必须安静坚守,培养吃苦耐劳、奋发向上、乐于奉献、甘于清贫的精神,才能取得学校整体风貌的改变和教育教学质量的提高。

其次,作为贫困山区的农村学生,唯有安静坚守,守得住内心的宁静,坐得住板凳,耐得住寂寞和贫困,才能真正让知识改变命运。

5、加强传统美德教育。

每学年、每学期要结合实际情况,结合重要节日、纪念日,设计、开展贴近学生、贴近实际、贴近生活的德育系列化主题活动。充分利用纪念塔等红色资源开展革命传统教育,利用敬老院等开展爱老敬老活动。有针对性地开展中华传统美德教育,如“文明礼仪”、“勤劳勇敢”、“勤俭节约”、“自强不息”、“团结友善”、“诚实守信”等内容。教育形式上,重点开展三项活动:大力推进礼仪教育;大力推进“孝心献给父母”活动;“成人与成才”的协同推进活动。

四、学校德育规范  

为了让每个学生的身心能健康成长,未来成为社会中的栋梁之才,担当起国家和民族的重任,学校的每一位教职工都应积极参与到学校德育规范的管理中来。  

1、升旗制度。  

每周一举行升旗仪式,由学校领导和老师负责国旗下的讲话,对全校师生进行德育教育。  

责任部门:政教处     

参加者:全体教职员工和学生  

2、文明班级制度。  

学校以政教处牵头,制定文明班级评选办法,对各班制度的建立,班团委会的设立,学生行为习惯的养成,教室、宿舍卫生的保持和打扫,教室财产的管护,班级文化的建设等情况进行检查和管理,实行月通报、考核。年终作为评选文明班级、先进班集体的重要依据。

责任部门:政教处、总务处、年级组、班主任    

参加者:各班级学生

3、班级文化建设制度。

为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体;营造热爱学习的风尚,促进学生才干的发展,推进生态德育和活力课堂的实施。

各班教室前面张贴国旗,其它墙面由各班级学生自主安排布置,班级文化建设要保证内容的严肃性和教育性,以弘扬时代主旋律为主题;在校住宿生要加强对宿舍的美化,内容要积极健康,学校定期对班级文化建设进行检查评比,作为评选先进文化班级、文明宿舍的依据。  

责任部门:政教处、班主任    

参加者:各班级学生  

4、主题班会制度。  

主题班会每月一次,班会或活动计划要形成书面材料,同时记入班级管理日志,材料及时上交政教处。班会要注意常规实施情况,班级存在问题,时事形势,心理品质、安全法制、道德素养等内容,精心设计,有的放矢,生动活泼。要抓住月考、期中、期末、重大活动等这些关键时机,各年级组每学期应安排好主题班会观摩,政教处配合并记录考核。  

责任部门:政教处、年级组、班主任    

参加者:各班级学生  

5、家校合作制度。  

班主任要做好家访和信访工作。各班级每学期开学初利用开学报名组织一次家长会,通过家长会、家访、信访、家长委员会等途径紧密家校联系,使班级工作得到更广泛的支持。  

责任部门:政教处、年级组、班主任    

参加者:各班级学生家长、任课教师  

6、志愿服务制度。  

坚持把志愿服务与学雷锋活动结合起来,大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神。营造我为人人、人人为我的良好风尚。要大力弘扬中华传统美德,结合现实条件深入挖掘和阐发,进行创造性转化、创新性发展,赋予志愿服务深厚的传统文化内涵。要把志愿服务活动作为培育和践行社会主义核心价值观的一条有效途径,加强学生思想道德建设,培育志愿服务文化自觉和自信。要坚持以空巢老人、留守儿童、敬老院、残疾人为服务重点,积极搭建志愿服务活动平台,把志愿服务做到进社区、进家庭,促进学雷锋活动常态化。

责任部门:政教处、团委、保卫科 

参加者:各班级学生  

7、班主任量化考核制度。  

每月对班主任的德育教育进行一次量化考评,将考评成绩公布,期末进行汇总,学年综合评定,作为年度考核的重要条件,并作为各级评优的重要依据。  

责任部门:政教处        

参加者:班主任

8、新生入学教育制度。  

新生入学进行必要训练,主要内容。军训、学习常规、行为规范、校纪、校史教育等,使学生明确目标,快速走上正轨。  

责任部门:政教处、保卫科、年级组、班主任

参加者:高一年级学生

9、实行安全责任制度。  

各班要经常性的对学生进行安全教育,学校邀请泾洋派出所领导、公安部门和法律顾问来校做有关安全知识讲座和法律知识宣传。总务处经常性地检查食堂饮食卫生、安全情况。政教处要经常深入宿舍检查,发现问题,及时处理。政教主任要与公寓承包人员落实好安全责任制度。每位教师落实“一岗双责”制度。门卫人员要严格门禁制度,做好外来人员来访登记手续,学生不得随意出入校门。  

责任部门:政教处、保卫科、公寓管理员、班主任   

参加者:全体教职员工、各班级学生  

10、德育研究制度。  

学校每月召开一次班主任工作例会,班主任每学期必须写出一篇德育论文或德育工作经验总结。德育研究工作组成员应有德育文章或者课题成果。

责任部门:政教处、年级组  德育研究工作组成员      

参加者:班主任  

11、德育宣传工作制度。  

在《班城教苑》开设德育专栏,完善学校网站德育专栏。充分利用校内黑板报,加强学校德育宜传工作。  

责任部门:教研室、教务处、团委

参加者:班主任、各班级学生  

12、学生的综合素质评价工作制度。  

各班成立学生综合素质评价委员会,做好每名学生素质评价工作。班主任、任课教师要注意学生综合素质行为材料的获取、收集和保留。  

责任部门:政教处、年级组、班主任     

参加者:各班级学生  

13、学生奖惩制度。  

学生表现突出,被评为三好学生、优秀学生千部、德育标兵、智育标兵、优秀团员等,每学期开学学校将组织表彰大会。平时某方面有积极表现的,学校要及时给予表扬,以弘扬正气。违纪学生一律按《bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网学生违纪处分条例》,给予必要的处分,维护学校纪律的严肃性。  

责任部门:政教处、团委、年级组、班主任   

参加者:各班级学生  

五、各年级学生德育教育内容

高一年级:以养成教育为重点

月份

主题

班团活动建议

八月

入学教育

1、国防教育讲座 。2、校史成列室参观 。3组建班委会、团支部 。4、学习《中学生日常行为规范》。

九月

安静坚守教育

1、《中学生日常行为规范》学习心得体会。2、班会:“安静坚守”大家谈。3、“感念师恩”板报。4.班级班级文化建设动员。

十月

爱国主义教育

1、献给祖国母亲的歌。2、团的知识讲座。3、团会:理解爱国内涵,落实爱国行动。

十一月

理想信念教育

1、班会:确立目标,落实行动。2、师生恳谈会。3、班级文化建设。4、团会:帮扶后进生。

十二月

荣辱观教育

1、“八荣八耻”学习讨论会。2、班会:情趣高雅,知耻明理。3团会:发扬“一二九”精神。

元月

诚信教育

1、班会;严肃考纪,端正考风

2、团会;友善待人,笃守诚信。3、参观“元旦书画展”。

二月

开学教育

1、班会:收心,积极投入学习。2、复习《中学生日常行为规范》

3、家长会

三月

文明礼仪教育

1、“学雷锋”活动。2、青年志愿者行动。3、文明集体的创建与评选。

四月

环保教育

1、班会“生态文明”认识大家谈。2、“低碳环保”征文。3、办环保墙报。

五月

法制教育

1、六五普法。2、法制教育讲座。 3、班会:校纪班规讲座  4、新团员入团宣誓。

 

六月

安全教育

1、夏季安全教育 2、安全卫生排查,3、食品安全知识普及。

4、心理健康教育

 

七月

感恩教育

1、班会:感念师恩,感谢父母。2、团会:暑假孝敬父母行动策划。

 

高二年级:以感恩教育为重点

月份

主题

班团活动建议

九月

感恩教育

1、团会:“尊师”演讲赛。2.班会:尊师的体现(讨论)。3、班级文化建设。

十月

爱国主义教育

1、班会:文明爱国,理性爱国。2、爱国影片展播,影评活动。3、团会:我的中国梦。

十一月

道德教育

1、班会:社会公德 家庭美德教育。2、团会:“告别不道德行为”大签名。3、文明集体评选。

十二月

革命传统教育

1、班会:继承革命传统。2、励志影片展播。3、团日活动:辩论会——传统与现代(主题)。

元月

诚信教育

1、班会:诚信是金。2、考风考纪教育。3.参观“元旦书画展”。

二月

励志教育

1、家长会:家校携手,共育希望。2、“感恩励志”标兵评选。3、班会:励志故事会

三月

民族精神教育

1、“学雷锋”活动。2、青年志愿者行动。3、烈士纪念塔扫墓活动。

四月

理想教育

1、班会:立志成才回报父母及母校。2、知名校友访谈。3、团支部:后进生帮扶。

五月

传统美德教育

1、班会:“传统美德”故事读书会。2.继承“传统美德”征文。

六月

生命安全教育

1、班会:夏季安全教育。2、心理健康咨询及教育。

七月

感恩教育

1、班会:用优异成绩回报父母。2、团支部:感恩父母  践行承诺。

高三年级:以励志教育为重点

月份

主题

班团活动建议

九月

家校携手

1、家长会。2、高考动员。

3、班会:“树立理想,落实行动”演讲会。

十月

爱国主义教育

1、班会:理性爱国,不做愤青。2、爱国事迹故事会。3、团会:讨论——求学与爱国。

十一月

心理健康教育

1、心理健康教育。

2、高考临界生心理辅导.

十二月

诚信教育

1、班会:发奋学习,扎实推进。

2、团支部:“诚信素材”壁报展。

元月

理想信念教育

1、高考鼓劲会。2、班团:“我的青春我的梦”演讲会。

二月

励志教育

1、班会:安静坚守,向理想奋斗。2、知名校友励志故事会及心得体会。3、团会:学习方法交流

三月

立志成才

1、高考百日誓师大会。

2.模考。

四月

考前心理辅导

1、考前心理辅导讲座。

2、答题方法学习与演练。

五月

从容备考

1、班会:规范答题,减少失误。2、全真模考。

六月

人生选择

1、班会:树立正确的人生观,价值观,2、团会:正确对待升学与就业。

六、主要措施  

()加强学校德育工作的组织与领导  

针对学校德育工作出现的新情况、新问题,在全面反思、调研的基础上,突出重点,科学规划,认真研究解决问题的新方法、新举措,不断提高管理水平,引领学校德育工作健康发展。  

1、加强学习。学校教师尤其是德育工作者必须掌握先进的教育理论以及成功的管理经验与方法,从而进一步开阔视野,拓宽思路,不断提高自己的管理水平和育人水平。  

2、加强研究。所有教师都应全面了解当前学校德育工作的现状,存在的问题与发展趋势,围绕学校德育工作中出现的热点、难点问题,确定科研课题,积极解决工作中实际问题。  

3、加强管理。相关职能处室要树立效能意识,全面、认真、细致地抓好计划的落实及常规工作的布置、检查、评估、反馈等工作环节,强化过程并创造性的开展工作。  

()德育队伍建设措施  

1、组织教师深入开展德育政策、法规、理论、典型经验的学习活动,帮助广大教师牢固树立先进的育人理念,掌握科学的育人方法。规范教师的言行,使教师成为学生学习的典范。

2、大力推进班主任队伍建设。  

1)有计划的开展班主任培训活动。通过学习、培训,帮助班主任树立全面、科学的育人观,掌握班级管理工作的理论与方法,提高班主任的管理能力和育人水平,促进班主任专业发展,实现班主任工作由""""的转变。  

2)提高班主任工作能力。举办主题活动设计、主题班会、养成教育、班级环境卫生、班风建设等班级常规工作达标创优活动,从而达到交流提高,优化工作之目的。  

3)加强班主任工作的检查与指导。  

一是政教处、年级组在深入调研,了解情况的基础上,要对班级工作中出现的问题及时向班主任提出建设性意见,促其改进。  

二是继续坚持班级工作的检查、随访制度,坚持过程与结果并重的原则,对班主任工作进行全面、客观的评价,并不断推出班主任工作的典型。  

(4)加强班主任后备力量的培养,认真组织青年教师参加市县组织的班主任培训活动。并在校内建立班主任后备队伍,采取以老带新,举办专题培训等方法,使青年教师能够顺利适应班主任工作,让bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网班主任队伍始终充满活力。

3、学校团委、各班团支部要根据学校德育工作的总体部署,制定相应的计划,定期开展活动,发挥好团员的先锋模范作用。  

4、充分发挥政治教师的德育育人优势,指导学生逐步树立正确的人生观、世界观和价值观,促其健康成长。  

5、有计划的开展行后勤人员的培训工作,提高他们的育人意识、服务意识。

()学生培养措施  

1、深入开展以爱国主义教育为核心,以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的弘扬和培育民族精神教育活动。  

(1)充分利用民族传统节日,重要人物、事件纪念日弘扬和培育民族精神教育月,开展民族精神主题教育活动。帮助学生了解中华传统美德及民族精神,激发学生的爱国情感。  

(2)从学生实际出发,开展形式多样的弘扬和培育民族精神教育活动。如组织学生观看爱国主义影片;阅读爱国主义书籍;参观爱国主义教育基地;学唱爱国主义歌曲;举办主题征文、知识竞赛、专题讨论等活动,使弘扬和培育民族精神教育深入人心。  

2、深入开展“做一个文明有礼的中学生”文明礼仪主题教育活动。  

(1)依据镇巴县《文明知识普及读本》,继续开展礼仪知识宣传教育活动,让学生了解和掌握与自己日常生活、学习紧密相关的校园礼仪、家庭礼仪、社会礼仪等知识。  

(2)积极营造文明礼仪教育氛围。引导学生学会反思、学会自律,自觉远离违规、违纪以及违反社会公德的行为,树立bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网学生良好的形象。  

3、培养学生良好的学习、生活习惯。  

(1)全体教师在认真学习“中学生守则”“中学生日常行为规范”“班级德育量化评分细则”,明确学校对学生要求的基础上,统一标准,统一要求,步调一致的在教育教学活动中加以落实。  

(2)依据“中学生守则”“中学生日常行为规范”“班级德育量化评分细则”“学生综合素质评定细则”,结合学生实际突出抓好四个规范——规范语言,规范课间行为,规范校外行为,规范学习行为。 

(3)充分利用主题班会,通过多种教育形式,指导学生养成良好的行为习惯。

4)加强勤俭节约意识教育,杜绝舌尖上的浪费,让节约粮食光荣,浪费粮食可耻的观念深入人心。  

4、加强心理健康教育,培养学生健全的人格。  

实施心理健康教育。针对日益增多的学生行为问题,要善于从心理角度分析学生过失,正确区分、对待心理问题和品德问题。着力帮助、引导学生克服不良个性心理,消除心理障碍,解决心理问题。在认真总结推广我校心理健康教育课题研究成果的基础上,通过多种形式的活动,促进学生健全人格的形成。安排心理健康教师举行心理辅导讲座,进一步开设好心理咨询,关注心理异常学生,帮助他们纠正心理偏差,建构健康心理。

5、加强学生的安全、法制教育,确保每一名学生的健康成长。  

(1)强化安全法制教育工作的落实。坚持安全、法制教育工作的制度化、经常化和规范化,节假日、重大活动前要强化,并有详细的措施。 

(2)加强后进生的转化,确保学校教育教学秩序稳定。  

(3)利用校本课程、校园广播、报栏、板报、主题班会、专题讲座、案例分析等多种形式,普及安全法制知识,提高学生的安全意识和守法意识。  

(4)针对突发事件,举办安全疏散演练活动,帮助学生掌握逃生方法,提高学生对突发事件的应变能力。  

()校园文化建设措施  

积极优化德育环境,  在物质层面上,充分发挥环境育人的作用。注重美丽校园的熏陶,继续发掘利用校园景点的育人因素,发挥教学楼内名人画像、格言的育人功能,不断更新和完善教学楼内的德育设施,力图给学生以一种强烈的心理暗示,营造浓郁的德育氛围。注重班级环境的润泽,进一步开展“班级文化”的创建活动,积极鼓励学生爱惜和维护学习的良好环境,发挥想象和创意,将自己的班级建成一个温馨、优美、洁净的家。  

在文化层面,营造良好的校风;努力发扬“持之以恒、宁静致远”的师风;努力倡导“勤勉励志,至善向上”的学风。形成“实干就是能力,落实就是水平”的作风。  

1、挖掘校风、教风、学风的育人作用,培育师生的bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网精神,让校风、学风、教风成为师生的自觉行为。  

2、加强班风、班集体建设,通过教育引导,活动创建,榜样示范等多种形式,逐步确立"健康向上、团结互助、安静坚守、勤学慎思"的班级文化。  

3、加强和改进学校的德育宣传工作。办好校报、板报以及学生读物,广泛开展时事政策教育、弘扬和培育民族精神教育、文明礼仪教育、双规教育、安全法制教育,传播先进思想和主流文化。  

4、积极开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动。办好运动会等深受学生喜欢的活动,通过高品位的校园文化生活,陶冶学生的情操,培养学生积极、健康、向上的兴趣与爱好。  

5、继续贯彻落实学校文明班级建设要求,积极开展班级环境建设示范班的创建活动,使班级环境、校园环境更加优美整洁。  

6、推进bet36怎么买_bet36软件怎么设置中文_bet36备用官网德育读本的编写工作,不断充实读物内容,充分发挥德育读本在育人过程中的积极作用。  

()家校合作措施  

1、办好家长学校。  

(1)通过家长会、家长学校知识讲座、以及开通校讯通等方式,宣传普及家庭教育知识,帮助家长掌握科学的教子方法,不断提高家长培训活动的针对性与实效性。  

(2)深入开展学习型家庭的创建活动,强化家长的学习意识,提高家长的人文素养,创建浓郁的家庭育人氛围。  

2、创建学校社会教育协作体系,广泛开展共建活动,积极争取辖区单位的支持,使社区教育资源得到充分利用,为学校育人提供服务。

(六)充分利用社会人文教育资源,对青少年进行正面引导,加强对大众媒体的调控、净化,形成多方面协作的整体教育合力。    

()德育机制建设措施  

不断完善学校德育管理制度。对现有制度进行梳理,补充或重新修订。完善年级组、班主任工作条例、家长学校制度、班级考评制度等。结合学校实际和学生实际,改进和完善学生综合素质评定办法、班主任工作奖惩制度、班干部任职考核等德育评价机制,使之更加科学,容易操作。  

1、将教师育人工作情况,列为教师考核、评优、评先、职评、晋级的重要指标,促全员育人格局的形成。  

2、完善班主任聘用、培养、考核奖励制度,实现规范化管理和人性化管理相结合的管理模式,最大限度的调动班主任工作的积极和主动性。  

3、逐步建立学生道德发展状况和班级工作情况监控评估制度,对学生发展和班主任工作做出科学评价。

                                             

                                         

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二〇一三年十二月

 
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